Institución: Università Cattolica del Sacro Cuore – Milán – Italia

      Smartphone for self-management of psychological stress: a preliminary evaluation of positive technology app.

      Smartphone for self-management of psychological stress: a preliminary evaluation of positive technology app.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Silvia SerinoIRCCS Istituto Auxologico Italiano - Milano - Italy
      Pietro CipressoIRCCS Istituto Auxologico Italiano - Milano - Italy
      Andrea GaggioliIRCCS Istituto Auxologico Italiano - Milano - ItalyUniversità Cattolica del Sacro Cuore - Milán - Italia
      Federica PallaviciniIRCCS Istituto Auxologico Italiano - Milano - Italy
      Sergio CipressoIRCCS Istituto Auxologico Italiano - Milano - Italy
      Danilo CampanaroIRCCS Istituto Auxologico Italiano - Milano - Italy
      Giuseppe RivaIRCCS Istituto Auxologico Italiano - Milano - ItalyUniversità Cattolica del Sacro Cuore - Milán - Italia
      Abstract:

      In recent years, there is growing interest in the use of advanced technologies for supporting well-being. The aim of this study was to test the efficacy of Positive Technology, the first application for smartphone and tablet that exploits the potential of new technologies and wearable biosensors for the self-management of psychological stress. 68 users who performed guided relaxation or biofeedback exercises for at least 120 seconds were included in the sample. The stress management exercises performed with the application were effective in reducing users’ psychological stress level. It is possible to note a significant decrease in the arousal, associated with a concomitant increase in the hedonic valence after the stress management exercises. A decrease in heart rate values was observed, although it was not statistically significant. Although preliminary, overall these data suggest that even a brief stress management exercise carried out on a mobile application might be useful to reduce psychological discomfort.

      Keywords: psychological stresspositive technologymobile phonesarousalheart rate
      Resumen: Smartphone para la autogestión del estrés psicológico: Una evaluación preliminar de una aplicación de tecnología positiva

      En los últimos años, hay un creciente interés en el uso de tecnologías avanzadas para reforzar el bienestar. Este estudio prueba la eficacia de Positive Technology, la primera aplicación para teléfono inteligente y tablet que explota el potencial de las nuevas tecnologías y biosensores portátiles para el manejo personal del estrés psicológico. 68 usuarios realizaron ejercicios de relajación guiada y biorretroalimentación durante 120 segundos como mínimo. Los ejercicios para el manejo del estrés realizados con la aplicación fueron eficaces para la reducción del estrés psicológico de los usuarios. Se observa una reducción considerable en la activación, asociada con un aumento concomitante en la valencia hedónica tras los ejercicios de manejo del estrés. También una disminución en los valores de la frecuencia cardíaca, no fue estadísticamente significativa. Estos datos preliminares sugieren que incluso un breve ejercicio para el manejo del estrés realizado con una aplicación móvil podría ser útil para reducir el malestar psicológico.

      Palabras clave: estrés psicológicotecnología positivateléfono inteligentearousalfrecuencia cardíaca

      La persona del terapeuta: Validación española del Cuestionario de Evaluación del Estilo Personal del Terapeuta (EPT-C).

      La persona del terapeuta: Validación española del Cuestionario de Evaluación del Estilo Personal del Terapeuta (EPT-C).

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Javier Prado-AbrilHospital Universitario Miguel Servet - Zaragoza - EspañaServicio Aragonés de Salud - IIS Aragón - Zaragoza - España
      Javier Fernández-ÁlvarezFundación Aiglé - Buenos Aires - ArgentinaUniversidad Jaime I - Castellón - EspañaUniversità Cattolica del Sacro Cuore - Milán - Italia
      Sergio Sánchez-RealesServicio Murciano de Salud - Murcia - EspañaUniversidad Internacional de la Rioja - Logroño - EspañaUniversidad Miguel Hernández de Elche - Alicante - España
      Soo Jeong YounMassachusetts General Hospital - Harvard Medical School - Boston - MA - United States
      Félix InchaustiServicio Riojano de Salud - Logroño - España
      Guadalupe MolinariUniversidad Jaime I - Castellón - España
      Abstract: The person of the therapist: Spanish validation of the Personal Style of the Therapist Questionnaire (PST-Q)

      The Personal Style of the Therapist Questionnaire (PST-Q) is an instrument with more than 20 years of theoretical and empirical developments at the international scenario, especially in Latin America. The main goal of the study was to provide preliminary evidence on its psychometric properties and factorial structure in a sample of Spanish licensed clinical psychologists (N = 350). 7 confirmatory factor analysis were performed to found a 20-item and 5-factor solution that had the best fit indices and internal consistency values. The original abbreviated model of the PST-Q was partially confirmed, since item 28 had to be eliminated because it had a factor weight less than .30. The alpha values were slightly lower than the original, but equivalent to those of the Portuguese validation. The implications of the findings for training and research in psychotherapy and clinical psychology are discussed.

      Keywords: personal style of the therapistPST-Qpractice-oriented researchclinical psychologypsychotherapy
      Resumen:

      El Cuestionario de Evaluación del Estilo Personal del Terapeuta (EPT-C) es un instrumento con más de 20 años de desarrollos teóricos y empíricos a nivel internacional, especialmente en Latinoamérica. El objetivo del estudio consistió en proporcionar evidencia preliminar sobre sus propiedades psicométricas y estructura factorial en una muestra de psicólogos clínicos españoles debidamente acreditados (N = 350). Se realizaron 7 análisis factoriales confirmatorios hasta dar con una solución de 5 factores y 20 ítems que resultó ser la que presentó los mejores índices de ajuste y de consistencia interna. Se confirmó parcialmente el modelo abreviado original del EPT-C, ya que tuvo que eliminarse el ítem 28 por presentar una carga factorial inferior a .30. Los valores alfa fueron ligeramente inferiores al original, pero equivalentes a los de la validación portuguesa. Se discuten las implicaciones de los hallazgos para la formación e investigación en psicoterapia y psicología clínica.

      Palabras clave: estilo personal del terapeutaEPT-Cinvestigación orientada por la prácticapsicología clínicapsicoterapia

      Investigando el estilo personal del terapeuta: Correspondencia entre las autodescripciones y la observación de jueces externos.

      Investigando el estilo personal del terapeuta: Correspondencia entre las autodescripciones y la observación de jueces externos.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Javier Fernández-ÁlvarezFundación Aiglé - Buenos Aires - ArgentinaUniversidad Jaime I - Castellón - EspañaUniversità Cattolica del Sacro Cuore - Milán - Italia
      Claudia CastañeirasFundación Aiglé - Buenos Aires - ArgentinaUniversidad Nacional de Mar del Plata - Buenos Aires - Argentina
      Fernando GarcíaFundación Aiglé - Buenos Aires - Argentina
      Beatriz GómezFundación Aiglé - Buenos Aires - Argentina
      Héctor Fernández-ÁlvarezFundación Aiglé - Buenos Aires - Argentina
      Abstract: Correspondence between self-descriptions and observations of external judges: A study on the personal style of the therapist

      The personal style of the therapist (PST) is defined as the set of characteristics that lead the therapist to behave in a particular professional way. This empirical study aims to provide evidence of the concurrent validity of the EPT-C, an instrument to assess PST. Cluster analysis was performed with data from 79 audio-taped recorded sessions of 20 psychotherapists. The contrasting groups’ method was applied to compare EPT-C scores with the scores of the Guide for the Observation of the Therapist Aiglé (GOTA-v) as the criterion variable. The mean values, obtained in the EPT-C dimensions of three therapists’ clusters arising from the sessions’ observations and codification of emerging categories, were compared. Significant differences were found in two EPT-C dimensions: attentional and operative. These results are evidence of the concurrent validity of the EPT-C questionnaire.

      Keywords: personal style of the therapistEPT-CGOTA-vconcurrent validity
      Resumen:

      El estilo personal del terapeuta (EPT) se conceptualiza como el conjunto de condiciones singulares que conducen a un terapeuta a operar en su desempeño profesional. El objetivo de este estudio empírico es aportar evidencia sobre la validez concurrente de un instrumento que evalúa el EPT (EPT-C). Se realizó un análisis de cluster a partir de 79 sesiones transcriptas de 20 psicoterapeutas. Para ello, se aplicó metodología de grupos contrastados para comparar los puntajes del EPT-C con los valores de la Guía de Observación del Terapeuta Aiglé (GOTA-v) como variable criterio. Se compararon las medias obtenidas en las dimensiones EPT-C para tres clusters de terapeutas, identificados a partir de la observación de las sesiones y la codificación de las categorías emergentes. Se obtuvieron diferencias significativas en dos dimensiones del el EPT-C: la atencional y la operativa. Los resultados evidencian la validez concurrente del instrumento EPT-C para evaluar el EPT.

      Palabras clave: estilo personal del terapeutaEPT-CGOTA-vvalidez concurrente

      Terapia cognitivo conductual integrativa.

      Terapia cognitivo conductual integrativa.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículo teórico
      Autores:
      Héctor Fernández-ÁlvarezFundación Aiglé - Buenos Aires - Argentina
      Javier Fernández-ÁlvarezFundación Aiglé - Buenos Aires - ArgentinaUniversidad Jaime I - Castellón - EspañaUniversità Cattolica del Sacro Cuore - Milán - Italia
      Abstract: Integrative cognitive behavioral therapy

      In the last years, interest has grown to integrate the diverse frameworks that coexist within Cognitive Behavioral Therapy (CBT). However, CBT history identified such integration from its beginning. Along with this historic evolution, characterized by a dialectical process of tensions and integration, this article depicts the principles that facilitate an integration in two directions. First, we describe the fundamentals upon which integration of frameworks coexist in the field of CBT. Second, the thesis that CBT can act as a pivot enhancing the integration of theoretical models. Three core ideas serve as potential articulators of the integration movement if adopted. a) To apply a broad information processing framework; b) To design and apply interventions focused both on the behavioral and experiential level; c) The paramount importance of personality.

      Keywords: cognitive behavioral therapyintegrationpsychotherapy
      Resumen:

      En los últimos años ha surgido un interés creciente por integrar los diversos enfoques que cohabitan en la terapia cognitivo conductual (TCC). Sin embargo, la integración en la TCC puede ser identificada desde sus comienzos. Este artículo presenta dicha evolución caracterizada por un proceso dialéctico de tensiones e integración, exponiendo los principios que pueden promover la integración en dos direcciones. Primero, las bases sobre las que es posible asentar la integración de los enfoques que coexisten en el campo de la TCC. Segundo, la tesis de que la TCC puede ser el pivote que potencie la integración de los modelos terapéuticos. Los tres principios nucleares que sirven para facilitar dicha integración son a) El empleo de un modelo amplio de procesamiento de información; b) El diseño y la aplicación de intervenciones que atiendan a los niveles de la conducta y la experiencia; y c) El papel central de la personalidad.

      Palabras clave: terapia cognitivo conductualintegraciónpsicoterapia