2003 Volumen 08 - 1

      Cuestionarios, inventarios y escalas de ansiedad social para adolescentes: Una revisión crítica.Social anxiety questionnaires, inventories and scales in adolescence: A critical review

      Cuestionarios, inventarios y escalas de ansiedad social para adolescentes: Una revisión crítica.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículo de revisión
      Autores:
      Cándido J. InglésUniversidad de Murcia - Murcia - España
      F. Xavier MéndezUniversidad de Murcia - Murcia - España
      M. Dolores HidalgoUniversidad de Murcia - Murcia - España
      Ana I. RosaUniversidad de Murcia - Murcia - España
      Mireia OrgilésUniversidad de Murcia - Murcia - EspañaUniversidad Miguel Hernández de Elche - Alicante - España
      Abstract: Social anxiety questionnaires, inventories and scales in adolescence: A critical review

      The aims of this study were two. First, the social anxiety questionnaires, inventories and/or scales developed and validated in the adolescent population (Social Anxiety Scale for Adolescents, SAS-A, and Questionnaire about Interpersonal Difficulties for Adolescents, QIDA) and the adolescent adaptation of the instruments firstly developed and validated for Englishspeaking adult population (Personal Report of Confidence as Speaker, PRCS; the Fear of Negative Evaluation Scale, FNE; the Social Avoidance and Distress Scale, SAD and the Social Phobia and Anxiety Inventory, SPAI) are described. Second, a psychometric comparative study about these instruments is presented, thus the reliability (internal consistency and temporal stability) and construct validity (factorial structure, relationships with others questionnaires, relationships with others assessment procedures, discrimination between groups and treatment outcome) of these instruments are compared.

      Keywords: adolescenceassessmentinventoryquestionnairescalesocial anxietysocial phobia
      Resumen:

      El objetivo de este trabajo fue doble. En primer lugar, se describen los cuestionarios, inventarios y/o escalas de ansiedad social elaborados y validados para población adolescente (Escala de Ansiedad Social para Adolescentes, SAS-A y Cuestionario de Evaluación de Dificultades Interpersonales para Adolescentes, CEDIA), así como las adaptaciones para adolescentes de instrumentos originariamente elaborados y validados para población adulta anglo-parlante (Cuestionario de Confianza como Orador, PRCS; Escala de Miedo a la Evaluación Negativa, FNE; Escala de Ansiedad y Evitación Social, SAD y Inventario de Ansiedad y Fobia Social, SPAI). En segundo lugar, se realiza un estudio comparativo a partir del cual se establecen una serie de conclusiones en relación con la fiabilidad (consistencia interna y estabilidad temporal) y validez de constructo (estructura factorial, relación con otros cuestionarios, relación con otros procedimientos de evaluación, diferenciación entre grupos y detección de cambios en pretest-postest-seguimiento) de estos instrumentos.

      Palabras clave: adolescenciaansiedad socialcuestionarioescalaevaluaciónfobia socialinventario

      Pensamientos intrusos en obsesivos subclínicos: Contenidos, valoraciones, y estrategias de control.Intrusive thoughts in subclinical obsessives: Contents, valorative appraisals, and thought-control strategies

      Pensamientos intrusos en obsesivos subclínicos: Contenidos, valoraciones, y estrategias de control.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Carmen MorilloAgencia Valenciana de Salud - Valencia
      Amparo GiménezUniversidad de Valencia - Valencia - España
      Amparo BellochUniversidad de Valencia - Valencia - España
      Mireia LuceroUniversidad de Valencia - Valencia - España
      Carmen CarrióCentro de Especialidades de Burjassot - Valencia - EspañaHospital Arnau de Vilanova-Llíria - Valencia - España
      Elena CabedoCentro de Salud Mental de Foios - Hospital Clínico Universitario - Valencia - España
      Abstract: Intrusive thoughts in subclinical obsessives: Contents, valorative appraisals, and thought-control strategies

      Recent cognitive theories of obsessions consider that they differ from unwanted intrusive thoughts (IT) in terms of frequency of ocurrence, valorative appraisals, and thought control strategies. This paper examines that assumption comparing the responses provided by normal (N= 239) and subclinical (N=28) subjects to the following instruments: Revised Obsessional Intrusions Inventory (ROII), Maudsley Obsessive Compulsive Inventory (MOCI), BDI, and STAIS. Significant relationships were obtained among all the instruments, and the association between ROII and MOCI was maintained when depression scores were partialled out. Subclinically obsessive scored higher than normals on depressive, anxious and obsessional symptoms, reported more unwanted ITs, and rated their most upsetting IT as significantly more frequent. Moreover, showed higher negative valorative appraisal ratings and displayed most thought control strategies than normal subjects.

      Keywords: Obsessive-Compulsive Disorder (OCD)intrusive thoughtsvalorative appraisalthought control strategies
      Resumen:

      Desde un planteamiento cognitivo, las obsesiones difieren de los pensamientos intrusos (PI) en la frecuencia con que aparecen, las valoraciones negativas que suscitan, y las estrategias para su control. Este trabajo examina este supuesto, comparando las respuestas de sujetos normales (N= 239) y obsesivos subclínicos (N=28) a los instrumentos Revised Obsessional Intrusions Inventory, Maudsley Obsessive Compulsive Inventory, Inventario de Depresión de Beck, y Cuestionario de Ansiedad-Estado. Los resultados mostraron una solida relación entre los tres índices del ROII y los otros cuestionarios. Las relaciones entre ROII y MOCI se mantuvieron significativas cuando se controló el peso de la asociación con BDI. Los obsesivos subclínicos puntuaron más que los normales en los BDI, MOCI y STAI-E, presentaron una mayor tasa de PI, experimentaban con más frecuencia su PI más molesto, lo valoraron más negativamente y utilizaron con más frecuencia 6 de las 10 estrategias de control analizadas.

      Palabras clave: Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC)pensamientos intrusosvaloraciones cognitivasestrategias de control de pensamientos

      Cuestionario de Afrontamiento del Estrés (CAE): Desarrollo y validación preliminar.The Coping Strategies Questionnaire: Development and preliminary validation

      Cuestionario de Afrontamiento del Estrés (CAE): Desarrollo y validación preliminar.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Bonifacio SandínUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Paloma ChorotUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Abstract: The Coping Strategies Questionnaire: Development and preliminary validation

      The Coping Strategies Questionnaire (CAE) is a 42-item self-report measure designed to assess seven basic coping styles: (1) problem-solving coping, (2) negative auto-focused coping, (3) positive reappraisal, (4) overt emotional expression, (5) avoidance coping, (6) social support seeking, and (7) religious coping. This article describes the development and preliminary validation of the CAE, derived from a sample of college students (N = 592). The data were analysed both by items and by sub-scales, and used exploratory factor analysis. Results showed a clear seven-factor structure involving the seven basic coping styles. Low to moderate correlations were found between the seven factors. The Cronbach’s alpha reliabilities of the subscales ranged from 0.64 to 0.92 (mean = 0.79). A second-order factor solution showed a two-factor structure involving rational and emotion focused coping. Results showed also that women were more likely than men to engage (to report) in most coping strategies.

      Keywords: copingCAEstressassessmentfactor analysis
      Resumen:

      El Cuestionario de Afrontamiento del Estrés (CAE) es una medida de autoinforme diseñada para evaluar siete estilos básicos de afrontamiento: (1) focalizado en la solución del problema, (2) autofocalización negativa, (3) reevaluación positiva, (4) expresión emocional abierta, (5) evitación, (6) búsqueda de apoyo social, y (7) religión. El artículo describe el desarrollo y la validación preliminar del CAE, a partir de una muestra de estudiantes universitarios (N = 592). Los resultados demostraron una clara estructura factorial de siete factores que representaban los siete estilos básicos de afrontamiento. Las correlaciones entre los factores fueron bajas o moderadas. Los coeficientes de fiabilidad de Cronbach para las 7 subescalas variaron entre 0,64 y 0,92 (media = 0,79). Un análisis factorial de segundo orden evidenció una estructura de dos factores, que representaban los estilos de afrontamiento racional y focalizado en la emoción. Las mujeres informaron usar más las estrategias de afrontamiento que los varones.

      Palabras clave: afrontamientoCAEestrésevaluaciónanálisis factorial

      La prevención del burnout en las organizaciones: El chequeo preventivo de Leiter y Maslach (2000).Preventing burnout in organizations: The preventing checkup of Leiter and Maslach (2000)

      La prevención del burnout en las organizaciones: El chequeo preventivo de Leiter y Maslach (2000).

      Publicado:
      Tipo de publicación: Comunicaciones breves
      Autores:
      Santiago GascónUniversidad de Zaragoza - Zaragoza - España
      Margarita OlmedoUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Héctor CiccoteliUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Abstract: Preventing burnout in organizations: The preventing checkup of Leiter and Maslach (2000)

      Burnout is reaching epidemic proportions in the workplace. Several empirical studies of the effect of stress and burnout on health have shown serious consequences for workers and organizations. Until now, most of the intervention programs in reducing the effects of burnout were individual and focused on person’s crisis. During the last years it has been more evident the need to transform variables related to the working conditions itself, specially in those workplaces where the risk of burnout were probably to occur. Leiter and Maslach (2000) developed a procedure to evaluate the risky areas of the organization and start, with the result of an evaluation and intervention program aimed to change those organizational conditions and to diminish the probability of burnout. The objective of this article is to present this intervention procedure and to discuss its characteristics in contrast to other ways of intervention.

      Keywords: burnoutwork stresshealthpreventioncoping
      Resumen:

      El burnout, o síndrome de quemarse en el trabajo, ha alcanzado proporciones epidémicas en el mundo laboral. Dadas las graves consecuencias que este fenómeno tiene, tanto para la salud de los trabajadores, como para el buen funcionamiento de las organizaciones se han propuesto varias formas de tratamiento entre las que priman las estrategias individualizadas. Sin embargo, en los últimos años, se ha hecho evidente la necesidad de modificar las variables relacionadas con los estresores vinculados al puesto de trabajo. Los doctores Leiter y Maslach (2000) elaboraron un procedimiento para evaluar las áreas de riesgo de burnout en una organización e iniciar, con los datos resultantes, un programa de intervención encaminado a transformar las condiciones de la empresa y disminuir con ello la probabilidad de que aparezca el burnout. El objetivo del presente artículo es la presentación de dicho procedimiento y discutir sus características frente a otros tipos de intervención.

      Palabras clave: síndrome de quemarse en el trabajoburnoutestrés laboralsaludprevenciónafrontamiento

      Protocolo de las sesiones de terapia interpersonal aplicada a un grupo de familiares de pacientes con trastorno de conducta alimentaria.A protocol for the application of group interpersonal therapy to relatives of eating disordered patients

      Protocolo de las sesiones de terapia interpersonal aplicada a un grupo de familiares de pacientes con trastorno de conducta alimentaria.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Comunicaciones breves
      Autores:
      M. Lecina FernándezUnidad de Salud Mental - Área 11 - Gandía - Valencia
      Joseph SoléUnidad de Salud Mental - Área 11 - Gandía - Valencia
      Abstract: A protocol for the application of group interpersonal therapy to relatives of eating disordered patients

      A protocol for the application of the Interpersonal Therapy (IT) to relatives of eating disordered (ED) patients is presented. The aim of the psychotherapy program was to improve the relationships between the ED patients and their parents in order to favor the cognitivebehavioral treatment of the ED. The IP was applied to 27 families in 20 structured sessions following a group format and combining IP strategies with cognitive-behavioral techniques. The IP efficacy has been assessed using a semi-structured interview (pre- vs. post-treatment, at 12- months follow-up). The results show significant positive changes in the relationships pattern between parents and patients.

      Keywords: interpersonal therapyeating disordersfamily relationshipsfamily therapyinterpersonal relationships

      Cristina Botella, Rosa M. Baños y Conxa Perpiñá (Eds.)(2003): Fobia Social. Avances en la psicopatología, la evaluación y el tratamiento psicológico del trastorno de ansiedad social. Barcelona: Paidós.

      Cristina Botella, Rosa M. Baños y Conxa Perpiñá (Eds.)(2003): Fobia Social. Avances en la psicopatología, la evaluación y el tratamiento psicológico del trastorno de ansiedad social. Barcelona: Paidós.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Revisiones de libros
      Autores:
      Amparo BellochUniversidad de Valencia - Valencia - España

      Diana Kirszman y M. Carmen Salgueiro (2002): El enemigo en el espejo: De la insatisfacción corporal al trastorno alimentario. Madrid: TEA Ediciones.

      Diana Kirszman y M. Carmen Salgueiro (2002): El enemigo en el espejo: De la insatisfacción corporal al trastorno alimentario. Madrid: TEA Ediciones.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Revisiones de libros
      Autores:
      Amparo BellochUniversidad de Valencia - Valencia - España