Keyword: coping strategies

      Rasgos de personalidad y recursos psicológicos como predictores del bienestar emocional en adolescentes con y sin formación en escuelas de tauromaquia.

      Rasgos de personalidad y recursos psicológicos como predictores del bienestar emocional en adolescentes con y sin formación en escuelas de tauromaquia.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Pilar SanjuánUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      David GuillénUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Ana M. Pérez-GarcíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Abstract: Personality traits and psychological resources as predictors of emotional well-being in adolescents with and without training in bullfighting schools

      The main objective of this study was to analyse how being in training in bullfighting schools can affect the emotional well-being (EW), the personality and the psychological resources of adolescents. The sample consisted of 196 boys, 95 from bullfighting school group (BSG) and 101 from a control group (CG). The BSG, in relation to CG, scored significantly more on conscientiousness, agreeableness and openness to experience, as well as on self-efficacy, problem-solving (PSC) and social support coping (SSC), and EW. The EW was predicted by feeling self-efficacy and not using avoidance coping, and in the CG by being extraverted, showing conscientiousness, being low in neuroticism, feeling self-efficacy and using PSC and SSC. It discusses the psychological adaptive profile of adolescents in the BSG and the need to promote well-being in adolescence through the promotion of self-efficacy and active coping.

      Keywords: personality traitsself-efficacycoping strategiesemotional well-beingadolescence
      Resumen:

      El objetivo principal de este estudio fue analizar cómo la formación en escuelas de tauromaquia puede afectar al bienestar emocional (BE), la personalidad y los recursos psicológicos de los adolescentes. Participaron 196 chicos, 95 del grupo de escuelas taurinas (GET) y 101 del grupo control (GC). El GET, en relación con el GC, puntuaba significativamente más en tesón, afabilidad y apertura, así como en autoeficacia, afrontamiento de solución de problemas (ASP) y basado en los demás (AD), y BE. El BE se predecía en el GET por sentirse eficaz y no usar el afrontamiento de evitación, y en el GC por ser extravertido, mostrar tesón, ser bajo en neuroticismo, sentirse eficaz y emplear el ASP y AD. Se discute sobre el perfil psicológico adaptativo que presentan los adolescentes del GET y la necesidad de promover el bienestar en la adolescencia mediante el fomento de la autoeficacia y el afrontamiento activo.

      Palabras clave: rasgos de personalidadautoeficaciaestrategias de afrontamientobienestar emocionaladolescencia

      Afrontamiento y motivación como predictores del bienestar subjetivo y psicológico.

      Afrontamiento y motivación como predictores del bienestar subjetivo y psicológico.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Pilar SanjuánUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      María ÁvilaUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Abstract: Coping and motivation as predictors of subjective and psychological well-being

      Consensus is that mental health is not simply the absence of psychopathological symptoms, but requires a state of well-being. Therefore, the promotion of well-being is now considered a health priority. The main objective of this study was to analyze the joint contribution of motivation and coping to the development of subjective and psychological well-being. Two hundred participants (115 men and 85 women) responded to different questionnaires on motivation, coping and several dimen- sions of subjective and psychological well-being. The results showed that motivation and coping taken together were significant predictors of the different dimensions of well-being as analyzed. It is concluded that promotion of well-being programs should encourage people to pursue their goals by autonomous motivation, employ coping strategies based on problem solving, positive cognitive restructuring and social support and obviates the use of avoidance strategies.

      Keywords: subjective well-beingpsychological well-beingautonomous motivationcoping strategies
      Resumen:

      Existe consenso en considerar que la salud mental no consiste simplemente en la ausencia de síntomas psicopatoló- gicos, sino que requiere un estado de bienestar. Por ello, la promoción del bienestar es actualmente una prioridad sanitaria. El principal objetivo de este estudio fue analizar la aportación conjunta que motivación y afrontamiento tienen en el desarrollo de bienestar subjetivo y psicológico. Doscientos participantes (115 varones y 85 mujeres) contestaron a diferentes cuestionarios sobre motivación, afrontamiento y diferentes dimensiones de bienestar subjetivo y psicológico. Los resultados mostraron que motivación y afrontamiento tomados conjuntamente eran predictores significativos de las distintas dimensiones de bienestar analizadas. Se concluye que los programas de promoción del bienestar deben fomentar que las personas persigan sus metas por motivación autónoma, empleen estrategias de afrontamiento basadas en la solución de los problemas, la reestructuración cognitiva positiva y el apoyo social y obvien el uso de las estrategias de evitación.

      Palabras clave: bienestar subjetivobienestar psicológicomotivación autónomaestrategias de afrontamiento

      Relación entre estrategias de afrontamiento, síndromes clínicos y trastornos de personalidad en pacientes esquizofrénicos crónicos.

      Relación entre estrategias de afrontamiento, síndromes clínicos y trastornos de personalidad en pacientes esquizofrénicos crónicos.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Comunicaciones breves
      Autores:
      M. Dolores FernándezUnidad de Rehabilitación de Área (URA) - Puerto de Santa María - Cádiz
      Miguel A. DíazUnidad de Rehabilitación de Área (URA) - Puerto de Santa María - Cádiz
      Abstract: Relationship among ways of coping, clinical syndromes, and personality disorders in chronic schizophrenics patients

      The aim of this paper has been to study whether coping styles in schizophrenics are related to personality syndromes and disorders as measured Millon Multiaxial Clinical Inventory (MCMI-II) and the characteristic profile of chronic schizophrenics on this test. Results show an important relationship between negative coping strategies (emotion and avoidance) and those subscales with high scores and also between task-centered coping strategies and low psychopathology.

      Keywords: personalitycoping strategiesschizophrenicsmillon inventory
      Resumen:

      El objetivo del trabajo fue estudiar si los estilos de afrontamiento de pacientes esquizofrénicos se relacionaban con los trastornos de personalidad y los síndromes clínicos del Inventario Clínico Multiaxial de Millon (MCMI-II), así como determinar cuál era el perfil obtenido por pacientes esquizofrénicos mediante el MCMI-II. Los resultados indican relaciones significativas entre las estrategias de afrontamiento negativas (emoción y evitación) y aquellas escalas de personalidad en las cuales los sujetos obtienen puntuaciones significativas. Así mismo, las estrategias de afrontamiento centradas en la tarea se relacionan con un menor grado de patología.

      Palabras clave: personalidadestrategias de afrontamientoesquizofreniaInventario Clínico Multiaxial de Millon

      Síntomas de depresión en los adolescentes, estrategias de solución de problemas y educación para la salud comunitaria.

      Síntomas de depresión en los adolescentes, estrategias de solución de problemas y educación para la salud comunitaria.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Amado BenitoE.S. Mental Infanto-Juvenil de Tetuán - Madrid
      Marta AparicioFundación Universitaria San Pablo CEUUniversidad Complutense de Madrid - Madrid - España
      Alicia BrionesInstituto E.M. Tetuán-Valdecederas - Madrid
      Abstract: Depressive symptoms in adolescents, coping strategies forproblems and community health education

      In order to  d e t e rmi ne  the pr eva l ence of depressive  symptoms  a nd to  examine its r e l a t ionship to coping strategies for problems in adolescents, que s t ionna i r es were a dmi n i s t e r ed on 118  s e conda ry school  s t u d e n ts (14-15 years oíd of age) in  t he Tetuán's district (Madrid). The study of prevalence of symptoms and coping styles and coping strategies was  conduc t ed wi th self-administered que s t ionna i r es Beck Depression Inventory, and Seiffge-Krenke Coping-Across-Situations-Questionnaire (CASQ). The data shows that dysfunctional coping strategies for problems were prevalent among adolescents reporting higher rates of depressive symptoms. The need of taking into account these findings wi thin  the context of pl anning a  communi ty he a l th  educ a t ion for programs that are  int ended to pr event depr e s s ion in adolescence is ighlighted.

      Keywords: adolescentsdepressioncoping strategieshealth education
      Resumen:

      Para determinar la prevalencia de los síntomas de depresión y examinar su relación con las estrategias de solución de problemas en adolescentes, se administraron dos cuestionarios a 118 estudiantes de bachillerato (14-15 años) en el distrito de Tetuán (Madrid). El estudio de los síntomas de prevalencia y los estilos y estrategias de afrontamiento se realizó mediante la autoaplicación del Inventario de Depresión de Beck y el Cuestionario de Situaciones de Afrontamiento (CASQ) de Seiffge-Krenke. Los datos muestran que las estrategias de afrontamiento disfuncionales para la solución de problemas eran más utilizadas entre los adolescentes con más síntomas de depresión. Es necesario analizar estos resultados en el contexto de planificar programas de educación para la salud comunitaria que son fundamentales para prevenir la depresión en los adolescentes.

      Palabras clave: adolescentesdepresiónestrategias de solución de problemaseducación para la salud