2018 Volumen 23 - 1

      Rasgos de personalidad y recursos psicológicos como predictores del bienestar emocional en adolescentes con y sin formación en escuelas de tauromaquia.Personality traits and psychological resources as predictors of emotional well-being in adolescents with and without training in bullfighting schools

      Rasgos de personalidad y recursos psicológicos como predictores del bienestar emocional en adolescentes con y sin formación en escuelas de tauromaquia.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Pilar SanjuánUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      David GuillénUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Ana M. Pérez-GarcíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Abstract: Personality traits and psychological resources as predictors of emotional well-being in adolescents with and without training in bullfighting schools

      The main objective of this study was to analyse how being in training in bullfighting schools can affect the emotional well-being (EW), the personality and the psychological resources of adolescents. The sample consisted of 196 boys, 95 from bullfighting school group (BSG) and 101 from a control group (CG). The BSG, in relation to CG, scored significantly more on conscientiousness, agreeableness and openness to experience, as well as on self-efficacy, problem-solving (PSC) and social support coping (SSC), and EW. The EW was predicted by feeling self-efficacy and not using avoidance coping, and in the CG by being extraverted, showing conscientiousness, being low in neuroticism, feeling self-efficacy and using PSC and SSC. It discusses the psychological adaptive profile of adolescents in the BSG and the need to promote well-being in adolescence through the promotion of self-efficacy and active coping.

      Keywords: personality traitsself-efficacycoping strategiesemotional well-beingadolescence
      Resumen:

      El objetivo principal de este estudio fue analizar cómo la formación en escuelas de tauromaquia puede afectar al bienestar emocional (BE), la personalidad y los recursos psicológicos de los adolescentes. Participaron 196 chicos, 95 del grupo de escuelas taurinas (GET) y 101 del grupo control (GC). El GET, en relación con el GC, puntuaba significativamente más en tesón, afabilidad y apertura, así como en autoeficacia, afrontamiento de solución de problemas (ASP) y basado en los demás (AD), y BE. El BE se predecía en el GET por sentirse eficaz y no usar el afrontamiento de evitación, y en el GC por ser extravertido, mostrar tesón, ser bajo en neuroticismo, sentirse eficaz y emplear el ASP y AD. Se discute sobre el perfil psicológico adaptativo que presentan los adolescentes del GET y la necesidad de promover el bienestar en la adolescencia mediante el fomento de la autoeficacia y el afrontamiento activo.

      Palabras clave: rasgos de personalidadautoeficaciaestrategias de afrontamientobienestar emocionaladolescencia

      Adherencia al tratamiento y efectividad de un programa cognitivo conductual sobre la rumiación y expresión de la ira.Treatment adherence and effectiveness of a cognitive behavioral program on rumination and anger expression

      Adherencia al tratamiento y efectividad de un programa cognitivo conductual sobre la rumiación y expresión de la ira.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Raúl J. Alcázar-OlánUniversidad Iberoamericana Puebla - Puebla - México
      Nicole Merckel-NiehusUniversidad Iberoamericana Puebla - Puebla - México
      Daniela Toscano-BarrancoUniversidad Iberoamericana Puebla - Puebla - México
      Omar Barrera-MuñozUniversidad Iberoamericana Puebla - Puebla - México
      María Fernanda Proal-SánchezUniversidad Iberoamericana Puebla - Puebla - México
      Abstract: Treatment adherence and effectiveness of a cognitive behavioral program on rumination and anger expression

      This research assessed the effects of a cognitive behavioral intervention in a group of 30 individuals with anger and rumination problems. Two groups were compared. The first group of participants attended seven or more sessions (high attendance), while the second group attended less than seven sessions (low attendance). Only the group with high attendance showed statistically significant changes in variables such as revenge, angry afterthoughts, angry memories, and understanding the causes of anger. However, both groups improved in the same proportion, according to the strong effect sizes. Participants who attended less than seven sessions reported that they missed sessions due to academic reasons (doing homework). Participants with high attendance reported they showed up to sessions due to their achievements obtained through the treatment.

      Keywords: adherenceangercognitive behavioral therapydropoutrumination
      Resumen:

      Esta investigación evaluó los efectos de una intervención cognitivo conductual grupal en 30 individuos con problemas de rumiación e ira. Se compararon dos grupos. El primero se formó de participantes que asistieron siete o más sesiones (alta asistencia), mientras que en el segundo los participantes asistieron menos de siete sesiones (baja asistencia). Se observaron mejoras estadísticamente significativas únicamente en el grupo con alta asistencia en variables de venganza, pensamientos posteriores a la ira, memorias de ira y entendimiento de las causas de la ira. Sin embargo, ambos grupos mejoraron en la misma proporción, lo cual se reflejó en tamaño del efecto fuerte. Los participantes que asistieron menos de siete sesiones informaron que su ausencia se debió a motivos académicos (hacer tareas). Los participantes con alta asistencia informaron que las razones para presentarse a las sesiones fueron los logros que obtenían con el tratamiento.

      Palabras clave: adherenciairaterapia cognitivo conductualabandonorumiación

      Association of overweight and obesity with psychological problems in school children.Asociación entre el sobrepeso y la obesidad con los problemas psicológicos en escolares

      Association of overweight and obesity with psychological problems in school children.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Josefa Canals-SansUniversitat Rovira i Virgili - Reus - Spain
      Ainara Blanco-GómezUniversitat Rovira i Virgili - Reus - Spain
      Verónica LuqueUniversitat Rovira i Virgili - Reus - Spain
      Natàlia FerréUniversitat Rovira i Virgili - Reus - Spain
      Paula Morales-HidalgoUniversitat Rovira i Virgili - Reus - Spain
      Mercè CardonaUniversitat Rovira i Virgili - Reus - Spain
      Ricardo Closa-MonasteroloUniversitat Rovira i Virgili - Reus - Spain
      Joaquín EscribanoUniversitat Rovira i Virgili - Reus - Spain
      Abstract:

      This study researched the relationship between overweight/obesity and psychological problems in children, emphasizing the interactive effects of gender, body dissatisfaction (BD) and socioeconomic status (SES). A total of 515 children with a mean age of 8.5 from Reus (Spain) were measured for weight and height and answered the Figure Rating Scale. Parents completed the Child Behavior Checklist. Children with obesity showed the greatest BD, were significantly more withdrawn/depressed (12.9% versus 3.2%) and had more aggressive behavior (9.7% versus 1.6%) than normal weight children (p = .04). The overweight and overweight/obese groups showed more somatic complaints than normal weight children (17.3% and 19.4% versus 9.4%; p = .007).  The internalizing dimension, together with BD, was significantly related to the overweight/obese condition. Specifically, children with somatic complaints had a 2.64-fold increased probability of being overweight/obese. However, BD and SES did not mediate the relationship between internalizing problems and obesity. The study results support the relationship between obesity and internalizing problems in childhood.

      Keywords: psychopathologyobesityemotional problemschildren
      Resumen: Asociación entre el sobrepeso y la obesidad con los problemas psicológicos en escolares

      El presente estudio investiga la relación entre sobrepeso/obesidad y problemas psicológicos en escolares, evaluando la interacción del género, insatisfacción corporal (IC) y nivel socioeconómico (NSE). Un total de 515 niños de 8.5 años (Reus, España) fueron pesados, medidos y respondieron la Figure Rating Scale. Los padres completaron el Child Behaviour Checklist. Los niños obesos presentaron más IC, mostraron significativamente más retraimiento/depresión (12.9% versus 3.2%) y conducta agresiva (9.7% versus 1.6%) que de los de peso normal (p = .04). Los niños con sobrepeso y sobrepeso/obesidad presentaron más quejas somáticas que los de peso normal (17.3% y 19.4% versus 9.4%; p = .007). La dimensión de problemas interiorizados, junto a la IC, estuvo significativamente relacionada con el sobrepeso/obesidad. Específicamente, los niños con quejas somáticas tuvieron 2.64 veces mayor probabilidad de ser obesos. No obstante, la IC y el NSE no mediaron la relación entre problemas internalizados y obesidad. Los resultados apoyan la relación entre obesidad y los problemas interiorizados en edades tempranas.

      Palabras clave: psicopatologíaobesidadproblemas emocionalesniños

      Type D personality, lifestyle habits, and cardiovascular disease risk: A mediational model.Personalidad Tipo D, hábitos de vida y riesgo cardiovascular

      Type D personality, lifestyle habits, and cardiovascular disease risk: A mediational model.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Almudena Carneiro-BarreraCentro de Investigación Mente - Cerebro y Comportamiento (CIMCYC) - Universidad de Granada - España
      María Valdés-DíazUniversidad de Sevilla - Sevilla - España
      Juan Francisco Rodríguez-TestalUniversidad de Sevilla - Sevilla - España
      Abstract:

      The interaction of negative affect and stable social inhibition traits (Type D personality) is related to unhealthy lifestyle habits and cardiovascular risk. The aim of this study was to elucidate whether lifestyle habits mediate the relationship between Type D personality and blood pressure (BP) as a cardiovascular risk factor. A total of 91 participants (54.90% women) aged over 45 were assessed with measures of subjective health, Type D personality, lifestyle habits and BP.  The Baron and Kenny’s (1986) model and the Preacher and Hayes’ (2008) procedure were used to analyse the mediation model. Results indicated that the relationship between Type D personality and systolic BP was partially mediated by lifestyle habits whereas a full mediation was observed in the case of diastolic BP. The practice of unhealthy habits could explain the indirect mechanism by which Type D personality is related to morbidity and mortality risk in cardiovascular patients.

      Keywords: Type D personalitynegative affectsocial inhibitionlifestyle habitscardiovascular riskmediation
      Resumen: Personalidad Tipo D, hábitos de vida y riesgo cardiovascular

      La interacción del afecto negativo e inhibición social (personalidad Tipo D) se relaciona con los hábitos de vida y el riesgo cardiovascular. El objetivo de este estudio fue dilucidar si los hábitos de vida median la relación entre personalidad Tipo D y presión arterial (PA) como factor de riesgo cardiovascular. Un total de 91 participantes mayores de 45 años (54.90% mujeres) fueron evaluados de salud subjetiva, hábitos de vida, personalidad Tipo D y PA. Se utilizó el modelo de Baron y Kenny (1986) y el procedimiento de Preacher y Hayes (2008) para el análisis mediacional. Los hábitos de vida mediaron parcialmente la relación entre personalidad Tipo D y PA sistólica y, de manera total, la relación entre personalidad Tipo D y PA diastólica. La práctica de hábitos no saludables podría explicar el mecanismo indirecto mediante el cual la personalidad Tipo D se relaciona con el riesgo de morbilidad y mortalidad en pacientes cardíacos.

      Palabras clave: Personalidad Tipo Dafecto negativoinhibición socialhábitos de vidariesgo cardiovascularmediación

      El papel moderador de los estilos parentales en la relación entre la impulsividad y el consumo de alcohol en una muestra de adolescentes españoles.The moderating role of parenting styles in the relationship between impulsivity and alcohol consumption in a sample of Spanish adolescents

      El papel moderador de los estilos parentales en la relación entre la impulsividad y el consumo de alcohol en una muestra de adolescentes españoles.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Gloria Pérez de Albeniz-GarroteUniversidad de Burgos - Burgos - España
      Laura Rubio-RubioUniversidad de Granada - Granada - España
      Begoña Medina-GómezUniversidad de Burgos - Burgos - España
      Abstract: The moderating role of parenting styles in the relationship between impulsivity and alcohol consumption in a sample of Spanish adolescents

      Alcohol consumption in adolescents is a complex problem that is often related to impulsive behavior. The objective of this study was to analyze the role of parenting styles in the relationship between impulsivity and alcohol consumption in a sample of 613 Spanish adolescents aged between 13 and 18 years (M = 15.76, DT = 1.16) and enrolled in secondary education schools. The results revealed that neglect and negative evaluation of the mother as well as a controlling father were the variables related to alcohol consumption in male adolescents with high dysfunctional impulsive. In the case of female adolescents, support and stimulation, as well as a positive evaluation of the father were linked to lower consumption. This study presents evidence that the parenting style of the parents is related to alcohol consumption of children depending on the degree of dysfunctional impulsivity.

      Keywords: adolescentsimpulsivityalcoholparenting styles
      Resumen:

      El consumo de alcohol en adolescentes es un problema complejo que suele aparecer acompañado de conductas impulsivas. El objetivo de este estudio fue analizarel papel de los estilos parentales en la relación entre la impulsividad y el consumo de alcohol en una muestra de 613 adolescentes españoles escolarizados en centros de educación secundaria, con edades comprendidas entre los 13 y 18 años (M = 15.76, DT = 1.16). Los resultados indicaron que la negligencia y la evaluación negativa de la madre, así como el control del padre eran las variables relacionadas con el consumo de alcohol en varones con elevada impulsividad disfuncional. En las mujeres, el apoyo y estimulación, y la evaluación positiva del padre se vinculaban a un menor consumo. Este estudio presenta evidencia de que el estilo de crianza de los padres está relacionado con el consumo de alcohol de los hijos dependiendo del grado de impulsividad disfuncional de éstos últimos.

      Palabras clave: adolescentesimpulsividadalcoholestilos de crianza

      Factores protectores y de riesgo del trastorno de conducta y del trastorno de déficit de atención e hiperactividad. Una revisión sistemática.Protective and risk factors for conduct disorder and attention deficit–hyperactivity disorder. A systematic review

      Factores protectores y de riesgo del trastorno de conducta y del trastorno de déficit de atención e hiperactividad. Una revisión sistemática.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Revisiones sistemáticas
      Autores:
      Cristian Villanueva-BonillaUniversidad Surcolombiana - Neiva - Colombia
      Ángela Magnolia Ríos-GallardoUniversidad Surcolombiana - Neiva - Colombia
      Abstract: Protective and risk factors for conduct disorder and attention deficit–hyperactivity disorder. A systematic review

      Conduct disorder (CD) and attention deficit-hyperactivity disorder (ADHD) are the most frequent clinical disorders in children and adolescents. The aim of the review was to identify the protective and risk factors of CD and ADHD to guide the design of intervention programs that allow to modify the risks and strengthen the characteristics that prevent manifestation of the symptomatology. The existing literature was analyzed from January 2012 to June 2017 through a search conducted in Scopus, Pubmed, Sciencedirect and PsycINFO. In conclusion, individual and family factors are predominant in both types of disorder, where variables of both protection and risk were found, with the emotional and cognitive variables being the most studied in the individual factors and in family factors the quality of the relationship between parents and son.

      Keywords: conduct disordersattention deficit and hyperactivity disorder (ADHD)protective factorrisk factorssystematic review
      Resumen:

      El trastorno de conducta (TC) y el trastorno de déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH) son de los trastornos clínicos más frecuentes en niños y adolescentes. El objetivo de la revisión fue identificar los factores protectores y de riesgo de TC y TDAH para orientar el diseño de programas de intervención que permitan modificar los riesgos y fortalecer las características que contribuyen a la no manifestación de la sintomatología. Se analizó la literatura existente desde enero de 2012 hasta junio de 2017 mediante una búsqueda realizada en Scopus, Pubmed, Sciencedirect y PsycINFO. En conclusión, el estudio de los factores individuales y familiares son predominantes en ambos tipos de trastorno, en donde se encontraron variables tanto de protección como de riesgo, siendo las variables emocionales y cognitivas las más estudiadas en los factores individuales y la calidad de la relación entre padres e hijo en los factores familiares.

      Palabras clave: trastorno de conductatrastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)factor protectorfactor de riesgorevisión sistemática

      Jesús Sánchez-Caro (2017). La enferma Teresa de Ávila. Burgos: Grupo Editorial Fonte.

      Jesús Sánchez-Caro (2017). La enferma Teresa de Ávila. Burgos: Grupo Editorial Fonte.