Keyword: tratamiento

Variables de interés clínico en el tratamiento cognitivo-conductual de la adicción a la cocaína: la especificidad de los trastornos de la personalidad.

Variables de interés clínico en el tratamiento cognitivo-conductual de la adicción a la cocaína: la especificidad de los trastornos de la personalidad.

Abstract: Variables of clinical interest in the cognitive behavioral treatment of cocaine addiction: The specificity of personality disorders

The aim of this study was to examine the association between social interaction variables and premature cessation of treatment, psychological adjustment and quality of life, as a function of co-existing diagnoses of personality disorders. The sample was composed of 95 individuals who commenced treatment for cocaine addiction. Of the sample, 53.7% had personality disorders diagnoses. The results highlight the relevance of addressing dysfunctional coping styles during early stages of treatment, especially coping styles linked to emotion processing as they associate with lower levels of self-efficacy, lower perceived quality of life, poorer psychosocial adjustment and higher risk of treatment dropout. These deficits are significantly more prominent in individuals with personality disorders, who present lower levels of self-efficacy, self-esteem, optimism, self-control and social skills.

Resumen:

El objetivo de este estudio fue conocer la relevancia y relación de variables de interacción social con el riesgo de abandono prematuro del tratamiento, el nivel de ajuste psicológico y la calidad de vida, analizando las diferencias que puedan deberse a la presencia de trastornos de la personalidad. La muestra estuvo compuesta por 95 personas que iniciaron el tratamiento por su adicción a la cocaína. El 53.7 % de los pacientes presentaban trastornos de la personalidad. Los resultados evidencian la importancia de prestar suficiente atención en fases iniciales del tratamiento al estilo de afrontamiento de los problemas, particularmente al centrado en la emoción porque se relaciona con menores niveles de autoeficacia, calidad de vida autopercibida, menor nivel de ajuste psicológicoy mayor riesgo de abandono del tratamiento. Estas deficiencias se observan significativamente más en pacientes con trastornos de la personalidad, entre los que se aprecian además menores niveles de autoeficacia, autoestima, optimismo, autocontrol y habilidades sociales.


Eficacia del tratamiento con neurofeedback para los trastornos del espectro autista: Una revisión sistemática.

Eficacia del tratamiento con neurofeedback para los trastornos del espectro autista: Una revisión sistemática.

Abstract: The efficacy of neurofeedback for the treatment of autism spectrum disorders: A systematic review

Autism spectrum disorders (ASDs) are characterized by impairments incommunication and interaction skills, stereotyped patterns of behavior and restricted interests. They show anomalous electroencephalographic (EEG) patterns that might explain  those impairments. Neurofeedback is considered to be a therapeutic alternative for their normalization. The objective was to review the evidence on the efficacy of neurofeedback as a treatment for ASDs. We conducted a systematic review of 17 empirical studies localized thru an exhaustive bibliographic search of the databases PsycInfo, PsycArticles and Pubmed. The results indicate certain efficacy of neurofeedback in the treatment of abnormal EEG patterns and core ASD symptoms, as well as others such as impairments in attention and cognitive functions, anxiety or behavioral disorders. Neurofeedback may be considered a treatment “with modest experimental support” or “probably efficacious” with “controversial support”, though more methodologically rigorous studies are needed to determine its therapeutic efficacy with more certainty.

Resumen:

Los trastornos del espectro autista (TEA) se caracterizan por déficits en la comunicación e interacción con los demás, patrones estereotipados de conducta e intereses restringidos. Presentan patrones de encefalograma (EEG) anómalos que podrían explicar estos déficits, y por ello el neurofeedback se plantea como una alternativa terapéutica dirigida a normalizarlos. El objetivo consistió en analizar el grado de eficacia del neurofeedback como tratamiento de los TEA. Se llevó a cabo una revisión sistemática de 17 estudios empíricos localizados mediante búsqueda bibliográfica exhaustiva en PsycINFO, PsycArticles y Pubmed. Los resultados indican cierta eficacia del neurofeedback para tratar los patrones anómalos de EEG y los definitorios del TEA, además de otros como déficits en atención y funciones ejecutivas, ansiedad o problemas de conducta. El neurofeedback puede considerarse un tratamiento “con apoyo experimental modesto” o “probablemente eficaz” con “apoyo controvertido”, aunque se necesitan estudios metodológicamente rigurosos para determinar con mayor certeza su eficacia terapéutica.


Transdiagnostic internet treatment for anxiety and depression.

Transdiagnostic internet treatment for anxiety and depression.

Abstract:

Anxiety and depression are common, chronic, disabling and frequently comorbid, but many people experience barriers accessing treatment. Internet-delivered psychological treatments (iPT) have considerable potential to increase access, while transdiagnostic (TD) interventions, which aim to simultaneously treat multiple disorders, represent an emerging approach that may facilitate the treatment of comorbidity. The present paper describes a conceptual and pragmatic rationale for combining iPT and TD approaches. It also describes the authors’ experiences in developing and evaluating TD iPT protocols for anxiety and depression. The results of 4 randomised controlled tials and one open trial (N = 572) are reviewed. The results of these trials are encouraging and indicate TD iPT can significantly reduce symptoms of both principal and comorbid disorders.  However, independent replication of the existing findings is required and many outstanding questions remain. We watch with interest how further conceptual and technological developments influence the content and delivery of these interventions.

Resumen: Tratamiento transdiagnóstico por internet de la ansiedad y la depresión

La ansiedad y la depresión son fenómenos comunes, crónicos, incapacitantes y frecuentemente comórbidos, pero muchas personas tienen dificultades para acceder a su tratamiento. Los tratamientos psicológicos administrados por internet poseen un gran potencial para incrementar el accesode los pacientes, mientras que las intervenciones transdiagnósticas, que se dirigen a tratar simultáneamente múltiples trastornos, representan un enfoque emergente que podría facilitar el tratamiento de dicha comorbilidad. El presente trabajo describe los fundamentos conceptuales y pragmáticos para la aplicación del transdiagnóstico a través de internet. También se describe la experiencia de los autores en el desarrollo y evaluación de protocolos transdiagnósticos administrados por internet para el tratamiento de la ansiedad y la depresión. Se revisan los resultados procedentes de 4 ensayos controlados aleatorizados y un ensayo abierto (N = 572). Los resultados de estos ensayos son alentadores e indican que el transdiagnóstico administrado por internet puede reducir significativamente tanto los síntomas de los trastornos principales como de los trastornos comórbidos. Sin embargo, aparte de que existen cuestiones sin resolver, se requiere una replicación independiente de los resultados existentes. Observamos con interés la forma en que los futuros desarrollos teóricos y tecnológicos influyan sobre el contenido y administración de estas intervenciones.


Técnica de entrenamiento en atención para el tratamiento de la esquizofrenia.

Técnica de entrenamiento en atención para el tratamiento de la esquizofrenia.

Abstract: The attention training technique for the treatment of schizophrenia

The purpose of our work is to present the application of the attention training technique (ATT; Wells, 1990) for auditory hallucinations in people with a diagnosis of schizophrenia. We expose the theoretical bases of the technique and comment on the scopes of its application, and the main results obtained until today. A description of the intervention procedure is included, both in general as well as the specific adaptation for schizophrenia. Finally, we discuss the advantages, applicability/suitability and the clinical implications of the technique.

Resumen:

El objetivo de nuestro trabajo es presentar la aplicación de la técnica de entrenamiento en atención (attention training technique, ATT; Wells, 1990a las alucinaciones auditivas de personas con diagnóstico de esquizofrenia. Se exponen las bases teóricas de la técnica y se comentan los ámbitos de aplicación de la misma con los principales resultados obtenidos hasta la fecha. Se incorpora, igualmente, una descripción del procedimiento de aplicación tanto general como específico en su adaptación a la esquizofrenia. Finalmente, se discuten las bondades de la técnica, su aplicabilidad/idoneidad y sus implicaciones clínicas.


Aplicación de la terapia de interacción padres-hijos en un caso de trastorno negativista desafiante.

Aplicación de la terapia de interacción padres-hijos en un caso de trastorno negativista desafiante.

Abstract: Implementation of parent-child interaction therapy in a case of oppositional defiant disorder

La terapia de interacción padres-hijos (PCIT) es una forma de terapia para tratar problemas de la infancia que integra la terapia de juego tradicional y los métodos clásicos operantes. Ha demostrado ser útil en problemas como: desobediencia, hiperactividad, agresividad, mentiras, problemas de conducta en clase, robos, conductas auto-lesivas, rabietas,  etc. El Trastorno negativista desafiante (TND) se caracteriza por una actitud de oposición hacia la autoridad, incluyendo berrinches, gritos, pataletas, discusiones de las reglas y las peticiones, etc. En este trabajo se describe la aplicación de PCIT en una niña de 3 años con TND. El tratamiento duró 11 meses consiguiéndose resultados positivos sobre las conductas problema de la niña y su mantenimiento durante un seguimiento de un año.

Resumen:

The parent-child interaction therapy (PCIT) is a type of therapy for treating childhood problems. It integrates traditional play therapy and classical operant methods. It has proved to be useful in problems such as disobedience, hyperactivity, aggression, lying, classroom behavior problems, stealing, self-injurious behaviors, tantrums, amongst others.  Oppositional Defiant Disorder (ODD) is characterized by an oppositional attitude toward authority, including temper tantrums, screaming, tantrums, arguments as to rules and requests, and so forth. This paper describes the application of PCIT to a girl of 3 years with ODD. Treatment lasted 11 months, providing positive results with problem behaviours, maintained through the one year follow up.


Intervención cognitivo conductual para pacientes adolescentes y sus padres en el tratamiento de la bulimia nerviosa.

Intervención cognitivo conductual para pacientes adolescentes y sus padres en el tratamiento de la bulimia nerviosa.

Abstract: Cognitive behavioral and parental group intervention for adolescents in the treatment of bulimia nervosa

The objective was to evaluate the effectiveness of an intervention program for adolescents with bulimia composed of a cognitive-behavioral treatment for patients (12 sessions) and a psychoeducational group activity with their parents (12 sessions). The study was conducted with 21 adolescent patients, diagnosed with bulimia nervosa, of the Eating Disorders Unit at the Hospital del Niño Jesus (Madrid, Spain), and their parents. The control group consisted of 17 patients with similar characteristics, whose parents received no intervention. The results show that this form of intervention is highly effective in reducing the core symptoms of bulimia nervosa and associated symptoms, maintaining the result at one year follow up, and that it is more effective than the control group (consisting in treatment for patients only) as regards dropouts and relapses, finding some statistically significant differences in these two variables.

Resumen:

Se evalúa la eficacia de un programa de intervención para adolescentes  bulímicas compuesto por  un tratamiento cognitivo-conductual para las pacientes (12 sesiones) y un grupo psicoeducativo paralelo para sus respectivos padres (12 sesiones). El estudio se llevó a cabo con 21 pacientes adolescentes diagnosticadas de BN que acudían a la Unidad de Trastornos Alimentario del Hospital del Niño Jesús (Madrid, España) y con sus padres. El grupo control estuvo constituido por 17 pacientes, de similares características, cuyos padres no recibieron intervención. Los resultados demuestran que esta modalidad de intervención es altamente eficaz en la reducción de los síntomas centrales de la bulimia nerviosa  y la sintomatología asociada manteniéndose los resultados al año de seguimiento, y que es más eficaz que un grupo control (consistente en tratamiento solo de las pacientes) en cuanto a los abandonos y recaídas, encontrándose diferencias estadísticamente significativas en estas dos variables.


Aportaciones desde la psicología al tratamiento de las personas con infección por VIH/SIDA.

Aportaciones desde la psicología al tratamiento de las personas con infección por VIH/SIDA.

Abstract: Contributions from Psychology to treatment of people living with HIV/AIDS

The aim of this paper is to explain the current situation related to contributions from Psychology to the treatment of people living with HIV/AIDS. After presenting the last epidemiological data showing an infection with an alarming progress and the important advances and limitations in the field of prevention and medical treatment up to now, we discuss the emotional problems that affect people living with HIV and the impact that psychological factors have on infection. A special mention is made to one major critical question in the care of these patients, the adherence to treatment, and the main psychological intervention programs to approach this problem and to improve quality of life of these patients. Finally, present challenges in psychological research on AIDS are emphasized including a better understanding of factors involved in risk behaviors, the evaluation of effectiveness of prevention programs, psychological intervention of children and adolescents infected with HIV, efficacy of psychological treatments for the patients and attention to their relatives and the health providers.

Resumen:

En este artículo se pretende exponer la situación actual por lo que respecta a las aportaciones desde la Psicología al tratamiento de las personas con infección por VIH/SIDA. Tras exponer los últimos datos epidemiológicos que hablan de una enfermedad que sigue progresando a un ritmo alarmante, así como los importantes avances y limitaciones de las intervenciones preventivas y del tratamiento médico hasta el momento, en este trabajo se comentan los problemas emocionales que suelen afectar a las personas con VIH y la repercusión que los factores psicológicos tienen en la progresión de la enfermedad. Se hace una mención especial a una de las cuestiones más críticas en el cuidado de los pacientes, la adhesión al tratamiento, y se revisan los principales programas de intervención psicológica que han sido desarrollados para abordar este problema, así como para mejorar la calidad de vida de los enfermos. Finalmente, se apuntan los retos actuales en la investigación psicológica sobre el SIDA, incluyendo una mayor comprensión en los factores implicados en las conductas de riesgo, la evaluación de la eficacia de las acciones preventivas, la intervención psicológica en los niños y adolescentes afectados por el VIH, el análisis de la eficacia de los tratamientos psicológicos a los afectados y la atención a los familiares y personal sanitario que trata con estos enfermos.