Autor: Marcos Cupani

      Validación de la versión breve en español de la Escala UPPS-P de impulsividad para niños y adolescentes (BUPPS-P NA)

      Validación de la versión breve en español de la Escala UPPS-P de impulsividad para niños y adolescentes (BUPPS-P NA)

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Florencia CanetoUniversidad Nacional de Córdoba - Córdoba - Argentina
      Angelina PilattiInstituto de Investigaciones Psicológicas (CONICET-Universidad Nacional de Córdoba) - ArgentinaUniversidad Nacional de Córdoba - Córdoba - Argentina
      Marcos CupaniInstituto de Investigaciones Psicológicas (CONICET-Universidad Nacional de Córdoba) - Argentina
      Ricardo M. PautassiInstituto de Investigación Médica Mercedes y Martín Ferreyra (INIMEC-CONICET-UNC) - Córdoba -Argentina
      Abstract: Validation of the Spanish version of the brief UPPS-P Impulsivity Scale for children and adolescents (BUPPS-P NA)

      The Scale of Impulsivity for Children and Adolescents (UPPS-P NA) is a self-report instrument that assesses the impulsivity trait in children and adolescents. However, the UPPS-P NA does not have a short version in Spanish. The present study aimed to develop and validate a short Spanish version of the UPPS-P NA (BUPPS-P NA). First, the UPPS-P NA questionnaire was adapted to Spanish and validated in a sample of 257 children and adolescents (M age = 12.87, SD = 5.64; 61.9% female). Then, the BUPPS-P NA was developed and validated in a sample of 1777 children and adolescents (M age = 12.59, SD = 1.37; 54.2% women). The invariance of the BUPPS-P NA as to biological sex was evaluated also. The UPPS-P NA and BUPPS-P NA scales showed an adequate fit to the data. Also, the BUPPS-P NA Scale was invariant across sex. In summary, the BUPPS-P NA Scale presents adequate psychometric properties to measure the impulsivity trait in children and adolescents.

      Keywords: Trait impulsivitychildhoodadolescencevalidityreliabilityinvariance across sex
      Resumen:

      La Escala de Impulsividad para Niños y Adolescentes (UPPS-P NA) es un instrumento de autoinforme que mide los rasgos de impulsividad en niños y adolescentes. Sin embargo, no posee una versión breve en español. El objetivo de este trabajo fue desarrollar y validar una versión breve (BUPPS-P NA) y en español de la UPPS-P NA. Para ello, primero se adaptó al español el cuestionario UPPS-P NA y se validó en una muestra de 257 niños y adolescentes (Medad = 12.87, DT = 5.64; 61.9% mujeres). Posteriormente, se desarrolló y validó el cuestionario BUPPS-P NA en una muestra de 1777 niños y adolescentes (Medad = 12.59, DT = 1.37; 54.2% mujeres). También se evaluó la invariancia del BUPPS-P NA en cuanto al sexo biológico. Los cuestionarios UPPS-P NA y BUPPS-P NA presentaron un ajuste adecuado a los datos. Asimismo, el cuestionario BUPPS-P NA resultó invariante en función del sexo. En resumen, la escala de impulsividad BUPPS-P NA presenta adecuadas propiedades psicométricas para medir impulsividad rasgo en niños y adolescentes.

      Palabras clave: impulsividad rasgoniñezadolescenciavalidezfiabilidadinvarianza en función del sexo

      Rasch model analysis of the Brief Version of the Social Phobia and Anxiety Inventory (SPAI- B) in Argentinean and Spanish samples.

      Rasch model analysis of the Brief Version of the Social Phobia and Anxiety Inventory (SPAI- B) in Argentinean and Spanish samples.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Valeria E. MoránInstituto de Investigaciones Psicológicas (CONICET-Universidad Nacional de Córdoba) - Argentina
      Marcos CupaniInstituto de Investigaciones Psicológicas (CONICET-Universidad Nacional de Córdoba) - Argentina
      Ana E. AzpilicuetaInstituto de Investigaciones Psicológicas (CONICET-Universidad Nacional de Córdoba) - Argentina
      José A. PiquerasUniversidad Miguel Hernández de Elche - Alicante - España
      Luis J. Garcia-LopezUniversidad de Jaén - Jaén - España
      Abstract:

      A valid and reliable assessment of social anxiety is a subject of practical relevance in the field of clinical research and diagnosis. In the present study, psychometric properties of the Spanish version of the Social Phobia and Anxiety Inventory (SPAI-B) using the item response theory (IRT) were assessed. Although the inventory is widely used in several countries and cultural contexts, validation studies of the scale had not been performed yet from the Rasch model perspective in Argentinean and Spanish populations. The results indicate that the tool allows a unidimensional assessment of social anxiety with a pertinent categorization of the response scale. Furthermore, the data show that the level of severity of the items is adequate and allows the detection of clinical population. It was reported on the items with a differential functioning between gender and nationality, and the clinical implications of such differences were discussed.

      Keywords: social anxietySPAI-Bitem response theoryRasch model
      Resumen: Análisis mediante el modelo de Rasch de la Versión Breve del Inventario de Ansiedad y Fobia Social (SPAI-B) en muestras argentinas y españolas

      La evaluación válida y fiable de la ansiedad social es un aspecto de suma importancia práctica en contextos de investigación y diagnóstico clínico. Por ello, en el presente estudio se evaluaron las propiedades psicométricas de la versión breve para hispanohablantes del Social Phobia and Anxiety Inventory (SPAI-B) a partir de la teoría de respuesta al ítem. Si bien la escala es ampliamente utilizada en diversos países, contextos sociales y culturales, hasta ahora no se habían llevado a cabo estudios de validación de la escala desde el modelo de Rasch en población española y argentina. Los resultados evidencian que el instrumento permite una evaluación unidimensional de la ansiedad social con una categorización pertinente de la escala de respuesta. Asimismo, los datos muestran que el nivel de severidad de los ítems es adecuado y permite la detección de población clínica. Por último, se informa sobre los ítems que tienen funcionamiento diferencial entre sexo y nacionalidad, y se discuten las implicaciones clínicas de estas diferencias culturales.

      Palabras clave: ansiedad socialSPAI-Bteoría de respuesta al ítemmodelo de Rasch