El síndrome de fatiga crónica: características psicológicas y terapia cognitivoconductual.
- Acerca de “afrontamiento” y “enfermedad crónica”: una reflexión ¿fundada? con alguna sugerencia.
- Tratamiento psicológico en el trastorno de somatización: eficacia y propuestas de intervención.
- Barreras para el manejo efectivo del dolor crónico.
- Psicooncología infantil: Situación actual y líneas de desarrollo futuras.
- Aportaciones desde la psicología al tratamiento de las personas con infección por VIH/SIDA.
- Psicología y VIH/SIDA en México: su prevención con base en un modelo psicológico de salud biológica.
- El síndrome de fatiga crónica: características psicológicas y terapia cognitivoconductual.
- La úlcera péptica: ¿un trastorno gastrointestinal infeccioso o biopsicosocial?.
Chronic fatigue syndrome (CFS) is a new clinically defined condition characterized by severe disabling fatigue and a combination of physical and psychological symptoms. The CFS emerged as a diagnostic category during the late 1980s, is a poorly understood disorder, and has received scant consideration in the psychological scientific literature. The purpose of this article was to examine several conceptual and applied issues of the CFS from a psychopathological and clinical perspective. The paper underscores the current state of diagnosis, and describes son psychological mechanisms and cognitive-behavioral interventions for CFS.
El síndrome de fatiga crónica (SFC) es una nueva entidad clínica caracterizada por la presencia de fatiga grave e incapacitante, que se da en combinación con una serie de síntomas físicos y psicológicos. El SFC aparece como categoría diagnóstica a finales de los años ochenta, es un trastorno muy poco conocido, y ha recibido escasa atención desde la psicología científica. La finalidad del presente artículo ha consistido en examinar algunos aspectos conceptuales y aplicados sobre el SFC desde una perspectiva psicopatológica y clínica. En el artículo se subraya el estado actual sobre su diagnóstico, y se describen algunos mecanismos psicológicos y estrategias de intervención cognitivo-conductual aplicables al SFC.
