Alexitimia y características psicológicas asociadas a actitudes alimentarias en una muestra de adolescentes.
Alexitimia y características psicológicas asociadas a actitudes alimentarias en una muestra de adolescentes.
- Papel de las emociones negativas en el trastorno cardiovascular: Un análisis crítico.
- Los perfiles interpersonales: Aspectos clínicos del circumplex interpersonal de Wiggins.
- Alexitimia y características psicológicas asociadas a actitudes alimentarias en una muestra de adolescentes.
- Memoria automática preservada en esquizofrenia mediante el procedimiento de disociación de procesos.
- Miedos comunes en niños y adolescentes: Relación con la sensibilidad a la ansiedad, el rasgo de ansiedad, la afectividad negativa y la depresión.
El objetivo del presente trabajo era examinar la prevalencia de la alexitímica en una muestra no-clínica de sujetos con actitudes alimentarias anómalas (EAT-40 ≥ 20). A los 220 sujetos de la muestra se les administró la Escala de Alexitimia de Toronto (TAS-20) y la Escala de Actitudes Alimentarias (EAT-40). A partir de los análisis realizados se observó que los sujetos (N = 39) con una tendencia a padecer la patología alimentaria (EAT ≥ 20) presentaban puntuaciones en alexitimia superiores a las del grupo control (N = 181); concretamente, estos sujetos presentaban una puntuación más elevada en las subescalas afectivas de la TAS-20, a saber, dificultad para identificar los sentimientos y dificultad para describir los sentimientos, pero no presentaban los déficits cognitivos de la alexitimia.
The aim of this study was to examine the prevalence of alexithymia in a non-clinical sample of subjects with abnormal eating attitudes (EAT ≥ 20). Subjects (N = 220) completed the Toronto Alexithymia Scale (TAS-20) and the Eating Attitude Test (EAT-40). Results suggest that subjects (N = 39) with a tendency to suffer the eating pathology (EAT ≥ 20) showed higher scores on the alexithymia scale than the control group (N = 181); particularly, these subjects shown a higher score on the affective subscales of the TAS-20 (i.e., difficulty identifying feelings and difficulty describing feelings), but not on cognitive deficits of alexithymia.
